PENGEMBANGAN VIDEO TRAINING BERBASIS VISME UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DIGITAL MARKETING DI LEMBAGA KURSUS ASAHAN SUMATERA UTARA
DOI:
https://doi.org/10.62671/suliwa.v2i3.114Keywords:
Video Training, Visme, Learning Media, Digital Marketing CompetenceAbstract
The progress of a region is inextricably linked to the development of education within that region. The presence of
digital marketing courses and training institutions contributes to regional development, and digital marketing is a
key driver of business advancement. Digital marketing courses and training institutions continually strive to improve their learning to produce competent graduates. Participants' competency in digital marketing at the Ruang Kaji Akademi Course and Training Institute, located in Aek Ledong District, Asahan Regency, North Sumatra, was
inadequate. Recognizing this issue, innovation in learning was deemed crucial. Therefore, researchers conducted a
study on the development of a Visme-based video training program to enhance engaging digital marketing skills.
This study employed the Research and Development method and the ADDIE development model, which has five
steps: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The study also conducted an effectiveness
test using the N-gein formula, resulting in an increase in the score of 0.76, categorized as highly effective, exceeding the standard effectiveness value of >0.56. These results indicate that the developed video training is effective for use in learning.
References
Aina Mulyana. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Diakses pada 27 September 2018. https://ainamulyana.blogspot.com/2018/06/undang-undang-uu-nomor-20- tahun-2003.html
Abidin, Ruslandi. 2018. Evaluasi Program Lembaga Kursus Dan Pelatihan Komputer (Lkp) Tunas Muda Bagi Kehidupan Sosial Masyarakat Di Desa Cilellang Kecamatan Mallusetasi Kabupaten Barru. Makassar.
Baisyir, 2021. Pengaruh Kepercayaan Dan Persepsi Kemudahan Penggunaan Terhadap Kepuasan Konsumen Dan Dampaknya Terhadap Pada Loyalitas Konsumen (Studi Kasus Pada Konsumen Grabfoodjakarta Timur). Jakarta.
Benny A Pribadi 2016 “Desain Dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi” cetakan kedua, april 2016 PT PRENADA MEDIA GROUP
Hamalik, Oemar. 1994. Media Pendidikan. (Cetakan ke-7). Bandung: Penerbit PT. Citra Aditya Bakti Heru Susanto Abu Muhassin dalam http://abumuhassin.blogspot.com
Heinich, R., Molenda, M. &Russel, J.D. (1996).(3rd Ed).Instructional Technology For Teaching Abd Learning: Designing Instruction, Integrating Computers And Using Media. Upper Saddle river, NJ,:Merril Prentice Hall. Hopkins, David. (1993). A Teacher Guide to Classroom Research.Philadelpia: Open University Press http://j.gs/440047/quranflashtajweed
https://developer.android.com/codelabs/basic- android-kotlin-compose-install-android- studio?hl=id#0 https://id.wikipedia.org/wiki/Android_Studio
Iqbal, Muhammad. 2022. Pengertian Konten. Lindungi Hutan Blog
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2016 “Pedoman Pendidikan dan Pelatihan Implementasi Model Tellumpoccoe Bagi Penyelenggara Kursus Pada Satuan Pendidikan Nonformal Tahun 2016 Makassar
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Direktorat Kursus dan Pelatihan 2021 Standart Kompetensi Lulusan Kursus Dan Pelatihan Pemasaran Digital Jenjang Iii
Kotler, P. & Amstrong, G, (1997). Dasar-dasar Pemasaran. Jakarta: Prehanlindo.
Kotler, Philip & Keller. (2008). Manajemen Pemasaran. Edisi Ketigabelas. Jilid 1. Jakarta: Erlangga
Kotler, Phillip dan Kevin Lane Keller.(2016). Manajemen Pemasaran edisi 12 Jilid 1 & 2.Jakarta: PT. Indeks.
Maulana Muhamad https://itbox.id/blog/android- studio-adalah https://www.researchgate.net/publication/353074272 _Hasil_pengembangan_Aplikasi_Dengan_Android_Studio Kustandi, Cecep dan Bambang, Sutjipto. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Jakarta: Ghalia Indonesia
M. Alfianto Edrizal dalam http://khazanahtajwid.blogspot.com
Madjid, Abdul. 2007. Belajar Mudah Membaca Al- Qur’an. Bandung : El-Fath
Nana Sudjana dan Ahmad Riva’I, Media Pengajaran, Bandung : Sinar Baru Algesindo, 2009 Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor : Ghalia Indonesia
Nainggolan Hermin., dkk. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. EUREKA MEDIA AKSARA,
R. Irawati, 2022. Pengaruh Content Marketing Melalui Instagram Terhadap Brand Image Konsumen Pada Comfort of Chocolate Tahun 2020. Vol7, No.3, Hal 311-321. Jakarta.
Sachdev Raj (2024). Digital Marketing. McGraw Hill LLC, 1325 Avenue of the Americas, New York, NY 10019.
Sugiyono .2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif danR&D Bandung: Alfabeta, hal.222.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Cetakan ke-25.
Suhardjono.2005. Laporan Penelitian Eksperimen dan Penelitian Tindakan Kelas sebagai KTI.Makalah pada Penelitian Peningkatan Mutu Guru di Makassar, Jakarta tahun 2005
Suharsimi, Arikunto. 2002. Penelitian Tindakan Kelas. Makalah pada pendidikan dan Penelitian (TOT) Pengembangan Profesi bagi Jabatan Fungsional Guru, 11-20 Juli 2002 di Balai Penataran Guru (BPG) Semarang, yang diselenggarakan oleh Proyek Pengembangan Sistem dan Standars Profesional Tenaga Kependidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional.
Sumiati & Asra.(2009). Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima
Surya, Mohamad. 2004. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung : Pustaka Bani Quraisy Susilana, Rudi dan Riyana, Cepi.(2009). Media Pembelajaran. Bandung : CV Wacana Prima Uchu dalam http://masjid-almunawwar.blogspot.com
Wiriaatmadja, Rochiati. 2005. Metode Penenlitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosda Karya Tafsir Ahmad, metodologi pengajaran agama islam Bandung: Remaja Rosda Karya, 2017
Tafsir, Ahmad. Metode pemgejaran agama Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2018 Tekan, Ismail. Tajwid Qur’an Karim . Jakarta: Pustaka al-Husna, 2012 Taufiqurrohman, H. R. Metode Jibril Malang: IKAPIQ Malang, 2013.
Usman, Husaini. Purnomo Setiady Akbar. Metodologi Penelitian Sosial . Cet. IV; Jakarta: Bumi Aksara, 2015.
Yahya Abdul Fattah az-Zamawi,Revolusi Menghafal Al - Qur’an Cet. I; Surakarta: Insan Kamil, 2010 Yamin Martinis, Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi Jakarta: Gaung Persada Press, 2004
Zen, Muhaimin. Akhmad Mustafid. Bunga Rampai Mutiara Jakarta: Jam’iyyatul Qurra’ wal Huffadz, 2010. Zulfison dan Muharram. Belajar Mudah memebaca al-Qur’an metode mandiri . Cet. I; Jakarta Ciputat: Press 2015. Zuhdi Mudlor Ahmad, Kamus Arab Indonesia Cet. IX; Yogyakarta: Multi Karya Grafika, 2014 Dikutip dari https://penerbitdeepublish.com/media- pembelajaran-digita Sumber : https://id.wikipedia.org/wiki/Tajwid https://kemenag.go.id/kolom/metode-baca-al-qur-an iqro-HBXHy https://id.wikipedia.org/wiki/Metode_Yanbu’a https://kemenag.go.id/nasional/survei-kemenag indeks-literasi-al-qur-an-kategori-tinggi- w0A7W https://www.detik.com/jabar/berita/d-6315198/7-metode-belajar-membaca-al-quran-dan-masing- masing-kelebihannya
