Implementasi simulator online Tinkercad dalam pembelajaran IoT untuk guru dan laboran SMK di Aceh Selatan
DOI:
https://doi.org/10.62671/dcs.v2i1.75Keywords:
Aplikasi TinkerCad, Guru, Internet Of Things, Pengabdian Masyarakat, PelatihanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan simulator online Tinkercad dalam pengajaran IoT kepada guru dan siswa di laboratorium SMK di Aceh Selatan. Penggunaan Tinkercad diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam teknologi IoT, serta mendukung pengembangan kompetensi guru dalam mengajar materi tersebut.Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran IoT di SMK, sejalan dengan perkembangan teknologi yang pesat saat ini.Penelitian ini juga sejalan dengan tren globalisasi yang memerlukan peningkatan kompetensi dalam teknologi informasi dan komunikasi bagi tenaga pendidik dan siswa di seluruh dunia.Penerapan Tinkercad sebagai alat bantu dalam pembelajaran IoT diharapkan dapat memfasilitasi interaksi yang lebih baik antara guru dan siswa, serta meningkatkan hasil belajar secara keseluruhan. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan baru mengenai penerapan teknologi dalam pendidikan, khususnya dalam konteks pembelajaran IoT di SMK.Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan lain yang ingin mengimplementasikan teknologi serupa dalam kurikulum mereka. Penerapan simulator online seperti Tinkercad diharapkan dapat memperluas wawasan siswa dan guru dalam bidang IoT, sesuai dengan kebutuhan kompetensi yang semakin meningkat di masyarakat. Selain itu, penelitian ini juga akan mengevaluasi dampak penggunaan Tinkercad terhadap motivasi belajar siswa dan efektivitas pengajaran guru, memberikan gambaran menyeluruh tentang inovasi dalam pendidikan.
References
Jacko, P., Beres, M., Kovacova, I., Molnar, J., Vince, T., Dziak, J., Fecko, B. J., Gans, S., & Kovac, D. (2022). Remote IoT Education Laboratory for Microcontrollers Based on the STM32 Chips. Sensors, 22(4), 1440. https://doi.org/10.3390/s22041440
Liu, K., Liu, P., Wang, C., & Fu, T. (2018). Remote Virtual Experiment and Simulation Platform for IoT Related Courses. International Conference on Computer Science and Education. https://doi.org/10.1109/ICCSE.2018.8468820
Maiti, A., Maiti, A., & Maiti, C. K. (2011). Online technology CAD laboratory for microelectronics education. Conference on Computer as a Tool, 1–4. https://doi.org/10.1109/EUROCON.2011.5929401
Mulyadi, M., Indriati, K., Wijayanti, L., Sereati, C. O., & Octaviani, S. (n.d.). Pelatihan Dasar Elektronika Menggunakan Arduino Dan Simulasi TinkerCad Untuk Guru SMP Kristen Harapan Bagi Bangsa Cilincing. https://doi.org/10.25170/charitas.v4i01.5441
Nguyen, T. T. (2022). On an application in supporting practical teaching of IoT course and embedded programming. Global Journal of Engineering and Technology Advances, 13(3), 039–044. https://doi.org/10.30574/gjeta.2022.13.3.0199
Ningsih, N., Sutanto, T., & Harianto, H. (2021). Pelatihan Internet of Things Untuk Guru SMA Tanwir Surabaya Dengan Menerapkan Aturan Social Distancing Pada SMA Tanwir. https://doi.org/10.22437/JKAM.V4I3.11659
Putri, A. J., Setiawan, M. A., & Putro, H. Y. S. (n.d.). Pendampingan Minat Bakat Tinkercad Coding Simulator Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Untuk Penguatan Literasi Numerasi. https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i3.21983
Ritonga, A. F., Wahyu, S., & Purnomo, F. O. (2020). Implementasi Internet of Things (IoT) untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK Jakarta 1. 5(1), 1–8. https://doi.org/10.47028/J.RISENOLOGI.2020.51.57
Vibhute, M. (2022). Tinkercad: A Blended Teaching and Learning Tool. International Journal of Advanced Research in Science, Communication and Technology, 77–82. https://doi.org/10.48175/ijarsct-5114
Wardana, H. K., Rumaksari, A. N., & Meganathan, H. C. (2024). Perancangan Sistem Pencatat Kehadiran Jemaat berbasis IoT Untuk Meningkatkan Pembinaan Jemaat di GKJ Harjosari Karanganyar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1.2772
Yusro, M., & Diamah, A. (2022). Workshop Pemanfaatan Teknologi Internet of Things (IoT) menggunakan Mikrokontroler ESP32 untuk Guru-Guru SMK. Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 19(01), 83–92. https://doi.org/10.21009/sarwahita.191.8
