Penerapan Simulator Online Wokwi untuk Pembelajaran Mikrokontroler bagi Guru Smk Kabupaten Aceh Selatan
DOI:
https://doi.org/10.62671/qr4fbw39Keywords:
Aplikasi WOKWI, Mikrokontroler, Internet Of Things, Pengabdian Masyarakat, TrainingAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan berdasarkan hasil pengamatan terhadap para guru smk di kabupaten aceh selatan yang dianggap masih belum mengenal dan menguasai penggunaan aplikasi WOKWI dalam Pembelajaran Mikrokontroler. Untuk itu perlu adanya pelatihan tentang mikrokontroler menggunakan aplikasi online WOKWI bagi guru SMK dalam pembelajaran Perangkat keras dan Teknologi Internet Of things dan efisien. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta pembiasaan guru dalam penggunaan Aplikasi WOKWI. Dalam pelaksanaannya, kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk ceramah materi pelatihan secara daring dan evaluasi. Metode survey digunakan untuk mengevaluasi hasil kegiatan melalui pendistribusian angket secara online. Data menunjukkan rata-rata respon baik yang diberikan oleh peserta kegiatan adalah sebesar 92.6%. Dengan kata lain, pelaksanaan pengabdian masyarakatini telah memberikan kontribusi positif terhadap profesionalitas guru dalam pemanfaatan teknologi Informasi
References
Amalia, D., IGAAMOka, Igaamo., Septiani, V., & Fazal, M. R. (2020). Designing of Mikrokontroler E-Learning Course: Using Arduino and TinkerCad. Journal of Airport Engineering Technology (JAET), 1(1), 8–14.
Christina, E. T., Harahap, R. K., Kristyawati, D., Situmeang, A., & Jamilah, J. (2025). Pelatihan Pemanfaatan Simulator Elektronika Online Untuk Perangkat Keras IoT Bagi Siswa SMK Yadika 13 Tambun. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 5401–5407.
Mali, Y. C. G., Kurniawan, D., Januardi, J. I., Swara, S. J., Lokollo, N. C. E., Picauly, I. A., Paramitha, N. G., Tanore, J. A., Dewani, M. S., & Pakiding, R. W. (2023). Issues and challenges of technology use in Indonesian schools: Implications for teaching and learning. IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching), 7(2), 221–233.
Rachman, N. F., Hidayat, F. S., Handhika, J., Jamaludin, & Tamtomo Adi, W. (2019). Improving Learning Outcomes of Vocational High School Students through Application of Circular Motion Learning Media Using Microcontrollers. Journal of Physics: Conference Series, 1273(1), 12029. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1273/1/012029
Tuyen, N. T. (2022). On an application in supporting practical teaching of IoT course and embedded programming. Global Journal of Engineering and Technology Advances, 13(3), 39–44.
Wan, W. (2012). Application of Proteus Simulation for the Stepper Motor Control in Experimental Teaching. Advanced Materials Research, 542–543, 528–531. https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMR.542-543.528
Saputri, P., Lorensa, D., & Zainurossalamia, S. Z. (2020). The influence of training and development to employee performance. Business and Accounting Research (IJEBAR) Peer Reviewed-International Journal, 4. https://jurnal.stie-aas.ac.id/index.php/IJEBAR
Berkant, H. G., Dererb, N. B., & Derer, O. K. (2020). The effects of different types of written corrective feedbacks on students’ texting mistakes. English Language Teaching Educational Journal, 3(3), 174–187.
